Motyw biedy / ubóstwa

Probpuvis_de_chavannes_-_biedny_rybaklem biedy podejmowany był przez pisarzy i artystów szczególnie w epokach, w których twórcy angażowali się w kwestie społeczne i próbowali wpłynąć na losy najuboższych warstw. Dlatego też warto poszukiwać odpowiednich tytułów w okresie pozytywizmu czy Młodej Polski. Konopnicka, Prus, Sienkiewicz – to twórcy, którzy w swoich dziełach zdecydowanie sprzeciwiali się niesprawiedliwości społecznej i apelowali do czytelników o taką postawę, która zmieni losy wielu pokrzywdzonych ludzi. Jednak nie tylko polska literatura porusza tę kwestię, stąd w opracowaniu motywu pojawiają się również teksty kultury pochodzące z innych źródeł.

Motyw biedy / ubóstwa

Szczęśliwego Nowego Roku (szkolnego) 2016/2017!

Witam Was w nowym roku szkolnym 2016/2017! Jesteście gotowi do wznowienia wędrówek po oceanie motywów kulturowych? Na pewno wielu z Was poznało nowe historie i bohaterów, których losy można by przywołać przy niejednym temacie maturalnym. Ile premier kinowych obejrzeliście? Ile książek przeczytaliście? Na ilu koncertach udało Wam się dobrze bawić? Wszystkie Wasze doświadczenia związane z życiem kulturalnym mogą mieć ogromną wartość – nie tylko dla Was jako wykształconych odbiorców kultury, ale jako przyszłych Maturzystów.

Śledźcie zatem serwis Teksty kultury do matury i profil na facebooku, ponieważ już wkrótce przypomnę Wam opracowane motywy i powoli, lecz systematycznie będę wprowadzać nowe treści – mam nadzieję, że z również Waszą pomocą.

Życzę Wam wytrwałości w nauce, radości z poznawania nowych obszarów wiedzy – nie tylko z zakresu języka polskiego – a przede wszystkim: satysfakcji z wyników Matury 2017!

Powodzenia!

Anna Józefiak

PS. W ramach rozrywki polecam Wam siostrzane profile: Oswajamy polszczyznę (o poprawności językowej) i Klub Filmowy Obraz i Dźwięk (blog filmowy).

szkoła

Zadania językowe na maturze ustnej z języka polskiego

Zadania egzaminacyjne na maturze ustnej z języka polskiego dzielą się na trzy typy:

  1. zadania oparte na tekście literackim – wymagają omówienia tematu na podstawie podanego utworu (liryka, epika lub dramat) oraz samodzielnie przywołanych tekstów literackich lub innych tekstów kultury;
  2. zadania odwołujące się do podanego tekstu ikonicznego (obraz, fotografia, plakat, kadr filmowy, zdjęcie ze spektaklu, rzeźba) i innych tekstów literackich lub tekstów kultury;
  3. zadania językowe odwołujące się do tekstu literackiego lub tekstu na temat języka, do innych tekstów literackich lub tekstów kultury oraz (najczęściej) do własnych doświadczeń komunikacyjnych.

O ile dwa pierwsze typy zadań nie budzą wątpliwości, o tyle zadania językowe stanowią niekiedy pewien problem. Spróbuję zatem rozjaśnić nieco ten obszar, uwzględniając najczęściej zadawane przez uczniów pytania i zgłaszane obawy.

Czytaj dalej

Matura ustna z języka polskiego – kilka wskazówek

Wkrótce rozpoczną się ustne egzaminy maturalne z języka polskiego. Będziecie musieli wykazać się umiejętnością zrozumienia tematu i analizy podanego tekstu kultury pod kątem wskazanego zagadnienia. Oceniana będzie również znajomość przywoływanych przez Was tekstów oraz to, czy potraficie rozwinąć podany problem na podstawie dzieł literackich lub należących do innej dziedziny sztuki. Jak dobrze zrealizować zadania, z którymi musicie się zmierzyć na maturze?

Czytaj dalej